"Республиканский базовый медицинский колледж имени Э.Р.Раднаева" Министерства здравоохранения республики Бурятия.

▪️28 февраля на базе ГБПОУ «Бурятский республиканский информационно-экономический техникум» состоялся республиканский методический семинар «Развитие читательской грамотности студентов на уроках литературы: теоретические и практические основы», в котором приняла участие преподаватель ГАПОУ РБМК Намдакова С.С.

▪️Данный семинар проводился для преподавателей русского языка и литературы учреждений среднего специального образования.

📚 Читала лекции и проводила практическую часть семинара доктор филологических наук кафедры русской и зарубежной литературы БГУ Светлана Степановна Имихелова.

📖 На уроках литературы, как правило, изучается много художественных произведений. И одной из важнейших методических задач является обучение студентов смысловому чтению, т.е. чтение не на уровне понимания только сюжета произведения.

▪️Освоение художественного текста должно опираться на диалогический, коммуникативный аспект его бытия, в процессе которого объединяются в единую цепочку автор (субъект высказывания), текст/герой (объект высказывания) и читатель (адресат высказывания).

📎 Главное для читателя — понять авторский замысел (для чего написано это произведение, что хотел сказать автор?). Чтобы научить студентов понимать суть художественного текста, необходимо прежде всего воспитывать у них культуру чувств и культуру понимания. Достигается это не без малых интеллектуально-нравственных усилий. Это серьезная работа с художественным текстом: медленное глубокое прочтение, лингвистический, литературоведческий анализ текста, умение «схватывать» подтексты, так называемые авторские сигналы, чтобы прийти к правильному осмыслению (интерпретации) текста. Также важно учить понимать не только то, ЧТО сказано, но и учить видеть КАК сказано.

▪️Эти и многие другие интереснейшие вопросы и важные принципы развития читательской грамотности были разобраны на семинаре. И как было сказано однажды М. Цветаевой: «А что есть чтение – как не разгадывание, толкование, извлечение тайного, оставшегося за строками, за пределами слов. Чтение – прежде всего сотворчество. Если читатель лишен воображения, ни одна книга не устоит».

👩🏻‍🏫 Преподавателю литературы важно уметь вовлекать «студента-читателя» в совместный с автором творческий процесс и учить искусству истолкования.

👍🏻 В целом семинар прошел плодотворно и на высоком организационном уровне, по окончании всем участникам были вручены сертификаты.

❌ Алкоголь – это внутриклеточный яд, который разрушает жизненно важные органы человека – печень, сердце, мозг.

📊 100 граммов водки убивают 7,5 клеток головного мозга, 30% всех преступлений совершаются в состоянии опьянения.

🔴 Вот некоторые из нарушений, которые ждут  употребляющего спиртное:

▪️Наблюдаются сбои в работе желудочно-кишечного тракта;

▪️Характерно повреждение печени, развитие гепатита, цирроза печени;

▪️Нарушения в работе поджелудочной железы (панкреатит, перитонит);

▪️Нарушение деятельности сердечно-сосудистой системы (тахикардия, проблемы с артериальным давлением и др.);

▪️Развиваются воспалительные заболевания почек и мочевыводящих путей (уретрит, цистит, пиелонефрит);

▪️Появление различных воспалительных заболеваний в лёгких, бронхах, гортани, носоглотке (хронический бронхит, бронхоэктатическая болезнь, пневмосклероз, туберкулёз лёгких);

▪️Снижение иммунной защиты организма, что ведёт к повышенной восприимчивости к инфекционным заболеваниям;

▪️Алкоголь наносит непоправимый вред эндокринной системе подростка;

▪️Возможное развитие и очень сложное протекание сахарного диабета;

▪️Изменение состава крови, анемия и т.д.

👥 Чтобы уберечь ребёнка от раннего приобщения к алкоголю и развитию алкогольной зависимости необходимо:

1️⃣ Общение. Отсутствие общения с мудрыми родителями и педагогами заставляет детей обращаться к другим людям, которые могли бы с ним поговорить.

2️⃣ Внимание. Умение слушать означает:

o быть внимательным к ребёнку;

3️⃣ Способность поставить себя на место ребёнка. Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаете, насколько ему сложно.

4️⃣ Организация досуга. Очень важно, когда родители умеют вместе заниматься спортом, музыкой, рисованием или иным способом устраивать с ребёнком совместный досуг или вашу совместную деятельность.

5️⃣ Знание круга общения. Очень часто ребёнок впервые пробует алкоголь в кругу друзей (сильное давление со стороны друзей). Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к старшим, к своим обязанностям и т.д.

6️⃣ Помните, что ваш ребёнок уникален. Любой ребёнок хочет чувствовать себя значимым, особенным и нужным.

7️⃣ Родительский пример. Употребление взрослыми алкоголя и декларируемый запрет на него детей даёт повод к обвинению в неискренности, в «двойной морали».

#РБМКзаЗОЖ