Отделение по реализации дополнительных профессиональных образовательных программ ГАПОУ «РБМК» организует дополнительные циклы профессиональной переподготовки по следующим направлениям:
— «Сестринское дело» ( 14.04-04.06.2021г.)
— «Дезинфекционное дело» (20.04-10.06.21г.).
Циклы повышения квалификации:
— «Дезинфекционное дело» (20.04-20.05.21г).
— «Организация хранения, учета и отпуска лекарственных препаратов в медицинских учреждениях, имеющих лицензию на фарм.деятельность». (12.04-24.04.21г).
Циклы проводятся в формате очном, очно-заочном с использованием дистанционных технологий, с обязательным практико-ориентированным обучением, а также с учетом Требований по организации внедрения контроля качества и безопасности медицинской деятельности в рамках Требований приказа МЗ РФ №785н от 31.07.2020г., вступившего в силу с 01.01.2021г.
Заявки можно направить по электронному адресу отделения ДПОП runmc@list.ru, контактный телефон 8(3012) 21-25-48 -Дашиева Марина Николаевна.
В настоящее время в обществе медиков, особенно среди молодого поколения работников, заметно учащаются случаи нарушения принципов медицинской деонтологии и этики. В связи с чем, в РБМК сформулировано положение о необходимости целенаправленного развития у студентов навыков общения и конструктивного разрешения конфликтов в условиях профессиональной деятельности.
06 апреля 2021 г. у студентов I курса 611 группы специальности «Сестринское дело» под руководством куратора Немеровой А.В. прошло занятие с элементами тренинга по теме эффективное взаимодействие и навыки урегулирования конфликтов.
Приглашённый профессиональный тренер, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Социальные технологии» ВСГУТУ Кондратьева Елена Валерьевна научила студентов выделять ресурсные условия для конструктивного конфликта, управлять эмоциональными состояниями в спорной ситуации.
Присутствующие на занятии выяснили что, исход конфликта во многом определяется готовностью человека удовлетворить свои собственные интересы и интересы противоположной стороны. Игровое моделирование позволило приобрести компетенции регуляции эмоционального напряжения и умение удерживать процесс переговоров в конструктивном русле.
Как признаются ребята, данная тема вызвала их неподдельный интерес.
На вопрос, что вы получили в результате проведения занятия, студенты отвечали: положительные эмоции, раскрепощение, раскрытие себя и одногруппников. Тренинги способствовали формированию навыков общения в коллективе, умению не только высказывать свою точку зрения, но и слушать, приходить к компромиссному решению и пониманию других людей.
«От занятия осталось положительное впечатление. Нам рассказали самую необходимую, чётко выбранную информацию – ничего лишнего. Всё прошло очень активно и эмоционально, и, на мой взгляд, только настоящий профессионал мог так интересно и доступно подать достаточно сложную тему. Некоторые моменты полностью перевернули мое представление о командной работе», – поделилась впечатлениями студентка Халмакшинова Дарья.
Студенты нашего колледжа вновь расширили свой кругозор, приобрели новые знания, умения и навыки, что, несомненно, является залогом их конкурентоспособности и успешности.
8 апреля проведен квалификационный экзамен по профессиональному модулю «Организационно-аналитическая деятельность» в 143 группе (4 курс специальность Лечебное дело). Данный модуль направлен на формирование профессиональных компетенций фельдшера: рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде; планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность; вести медицинскую документацию; организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на фельдшерско-акушерском пункте, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах офисе общей врачебной (семейной) практики; повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.
Согласно Порядку проведения квалификационного экзамена, председателем комиссии по приказу назначается представитель работодателей. В Этом учебном году председателем экзаменационной комиссии является главный врач ГБУЗ «Городская больница № 4» Итыгилов Михаил Юрьевич. Он отметил хороший уровень подготовки будущих специалистов. Преподаватели модуля выражают благодарность Михаилу Юрьевичу за практические рекомендации.
Г09 апреля состоялась внутриколледжная олимпиада по английскому языку среди студентов старших курсов. В соответствии с положением о проведении олимпиады студенты выполнили следующие задания:
— чтение неадаптированного текста с последующим выполнением заданий по содержанию прочитанного;
— составление диалогов по ситуации
По результатам олимпиады присуждены призовые места, номинации и вручены сертификаты всем участникам. Все студенты успешно справились с заданиями, показали хорошие знания, коммуникативные навыки и умения. По итогам выполненных заданий первое место присуждено студентке 634 группы Арсалуновой Виктории, специальность «Сестринское дело», второе место занял студент 142 группы Шаныгин Евгений, специальность «Лечебное дело» и на третьем месте студентка 141 группы Раднаева Саяна, специальность «Лечебное дело». В номинации «За лучшее раскрытие темы» призером стала Дугарова Елена студентка 633 группы, специальность «Сестринское дело», номинацию «За артистизм» получила Клочихина Юлия студентка 143 группы, специальность «Лечебное дело» и диплом в номинации «Лучшее произношение» вручен Нимаеву Цырену студенту 141 группы специальность «Лечебное дело».
Поздравляем победителей! Всем спасибо за участие в олимпиаде!
Поздравляем наших студентов 114 группы с победами в научно-исследовательской деятельности! Благодарность руководителю Мондоевой Светлане Степановне за отличную подготовку!
