🎉Подведены итоги, выданы дипломы призеров и сертификаты участников Республиканского творческого конкурса «Мы против террора!» Республиканский конкурс проводился Министерством образования и науки Республики Бурятия и ГБУ ДО «Ресурсный центр патриотического воспитания, туризма и спорта Республики Бурятия».
🎉Поздравляем призеров студентов 1181 группы специальности «Лечебное дело» и руководителя преподавателя ЦМК Лечебное дело Волкову Анну Владимировну!
Номинация «Рисунки»
🏆Диплом I место — Павлова Елизавета, группа 1181, ГАПОУ «Республиканский базовый медицинский колледж им. Э.Р. Раднаева», г. Улан-Удэ;
Номинация «Листовки, памятки»
🏆Диплом I место — Владимирова Александра, группа 1181, ГАПОУ «Республиканский базовый медицинский колледж им. Э.Р. Раднаева», г. Улан-Удэ;
🏆Диплом III место - Нимаева Дугарма, группа 1181, ГАПОУ «Республиканский базовый медицинский колледж им. Э.Р. Раднаева», г. Улан-Удэ.
1. Чем симптомы «омикрона» отличаются от симптомов «дельты»?
В отличие от симптомов, вызываемых дельта-штаммом, при заражении омикроном, сильнее беспокоят слабость и головные боли, гораздо реже теряется обоняние и меняются вкусовые ощущения. Симптомы, в целом, больше похожи на те, которые бывают при давно известных нам сезонных ОРВИ: повышение температуры до 38°С, иногда и выше, ломота в мышцах и суставах, заложенность носа, насморк, першение в горле, чихание, кашель, снижение аппетита. У некоторых пациентов отмечаются низкие значения температуры тела, а у детей – высыпания. Большинство заболевших переносят инфекцию в легкой форме. Однако, особенности нового варианта вируса способствуют не только более быстрому распространению его среди людей, но и дают возможность быстрее и активнее поражать бронхи и лёгкие, что подтверждает необходимость не менее серьезного отношения к омикрону, чем к предыдущим штаммам. Очевидно, что следует продолжать соблюдение всех ранее известных профилактических мер. При развитии симптомов заболевания необходимо как можно быстрее изолироваться, обратиться за медицинской помощью и строго соблюдать все рекомендации по профилактике – носить маску, мыть руки, соблюдать дистанцию и вакцинироваться.
2. Говорят, штамм «омикрон» очень заразный. Где риски заразиться более высокие?
В связи с более высокой контагиозностью (заразностью) штамма омикрон вероятность заразиться в помещениях, где находятся много людей, возрастает. По данным японских учёных, омикрон передаётся в 4,2 раза быстрее, чем его предшественник. Наиболее высокий риск инфицирования от человека, который находится рядом и уже имеет респираторные симптомы: кашель, насморк, першение в горле. Использование социальной дистанции и защитной маски снижает вероятность передачи вируса, но не исключает полностью, особенно, при продолжительном контакте в одном помещении с заболевшим.
3. Какой инкубационный период у «омикрона»? Через какое время после заражения «омикроном» у человека появляются симптомы болезни?
По сегодняшним данным, инкубационный период при заражении вариантом омикрон чаще всего составляет 3-6 дней. Учитывая способность нового штамма быстрее распространяться, есть вероятность появления симптомов уже на следующий или через день после контакта.
4. Чем «омикрон» отличается от штамма «дельта»?
Для дельта-штамма рассчитанная китайскими учёными средняя продолжительность инкубационного периода составила 4,4 дня. Для омикрона пока такой точной цифры нет. По предварительным расчётам южноафриканских врачей, инкубационный период протекает в течение 5 дней, но в разных группах населения он может несколько отличаться. Быстрый рост числа заболевших в ряде стран указывает на сокращение инкубационного периода по сравнению с дельта-вариантом.
5. Через какое время после заражения этим вариантов тест на COVID-19 может оказаться положительным?
Как правило, тест на COVID-19 становится положительным в конце инкубационного периода, перед появлением первых симптомов, то есть через 1-6 дней после заражения.
*Публикуется на основе материалов, предоставленных ФБУН МНИИЭМ им. Г.Н. Габричевского Роспотребнадзора
💢 В воскресенье, 16 января, студенты 1191 группы под руководством классного руководителя Хабалтуевой М.А. посетили Музей истории Республики Бурятия, где ознакомились с экспозицией «Тактильная юрта (юрта улигершина)» в целях подготовки празднования Сагаалгана. ✅ Для посетителей юрты представлены полсотни специально подобранных экспонатов. Вся обстановка позволяет погрузиться в атмосферу средних веков, когда буряты жили в юртах. Каждый экспонат — это копия реального предмета, сделанного бурятскими мастерами. Все предметы можно потрогать руками: натянуть лук, примерить доспехи, поиграть в бурятскую забаву шагай надан и даже сыграть на музыкальных инструментах. К примеру, на доске с помощью ножа с крючком ребята попробовали резать чай. 💠 Юрта — это традиционное жилище монгольских народов, бурят, универсальное жилище для кочевника. Именно в юрте сконцентрированы понятия о мировоззрении кочевника, пространства и времени, сакральное и профанное, традиционного календаря и традиционных ценностей. Тактильная юрта состоит из семи основных частей, расположение предметов строго фиксировано. На северо-западной стороне находится домашний алтарь. Юрта делится на мужскую и женскую стороны. На правой стороне хранится конская сбруя, охотничий инвентарь — предметы, имеющие отношение к специфике мужского труда. На левой стороне находятся предметы, относящиеся к кухне (женская сторона). 💢 Эта выставка позволяет посетителям включиться в мир исторических событий и традиций, находясь непосредственно в музейном пространстве, расширить представления об окружающем мире, воспитать патриотические чувства. Благодаря интерьеру традиционной юрты, тактильным музейным предметам и экскурсионному сопровождению проект способствует формированию у посетителей дополнительных знаний о традиционной культуре, истории и традициях народа через осязание руками ее вещественных доказательств.
🔸Сегодня прошла встреча администрации колледжа с главными врачами городских поликлиник N 6,3,1 — Аюшиным И.К., Батуевой Н.К., Бадмаевой Н.К. по вопросам организации работы волонтеров в первичном звене здравоохранения. Был обсужден ОБЩИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМОЙ ДОБРОВОЛЬЦАМИ (ВОЛОНТЕРАМИ) в поликлинической службе.
🔹На сегодняшний день в колледже активно развивается волонтёрское движение студентов-медиков.
🔸Привлечение студентов медицинских вузов и колледжей к добровольческой деятельности снижает нагрузку на медицинский персонал, повышая, таким образом, скорость и качество оказания медицинской помощи. Кроме того, это позволяет воспитывать более квалифицированные кадры с помощью дополнительного обучения молодых специалистов и их ранней интеграции в профессию.
🔹В условиях кадрового дефицита в медицинских учреждениях привлечение волонтеров становится актуальной задачей. В дальнейшем будет доработана система оценки работы волонтеров и поощрения.
🔹Сегодня 14 января, состоялось видеоселекторное совещание Министерства здравоохранения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ по организации мер в образовательных организациях в условиях пандемии. 🔸Были обсуждены вопросы реализации образовательных программ в условиях возможного ухудшения эпидемиологической ситуации по Covid, а также взаимодействие органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере охраны здоровья с образовательными учреждениями. Были озвучены ключевые позиции по которым должна быть оказана поддержка обучающимися медицинских образовательных организаций. 🔹Регионам вместе с Минздравом рекомендовано подготовиться к оказанию медицинской помощи в условиях распространения нового штамма коронавируса, в том числе создание резерва кадров в медицинских организациях с учётом привлечения студентов-медиков.
