📚 Для них, а также представителей СМО всей России были запланированы образовательные площадки, направленные на повышение осведомленности студентов об актуальных карьерных возможностях, мастер-классы и тренинги для развития профессиональных компетенций в отрасли здравоохранения, посещение учреждений здравоохранения Пермского края, а также презентация трудовых проектов 2024 года.
▪️Григорий Сафронович родился 5 мая 1920 г. в селе Петропавловка Артаузского района Казахской ССР. Детство и юность провел в Бурятской АССР.
▪️После окончания 10-го класса средней школы № 65 в городе Улан-Удэ Григорий Асеев призывается в Красную Армию, был направлен служить на Дальний Восток. Сначала служил на Тихоокеанском флоте, а затем — в морской авиации Северного флота. Здесь он оканчивает школу младших авиационных специалистов и уже в январе 1942 г. принимает участие в боевых действиях воздушно-морского флота в качестве воздушного стрелка-радиста 24-го (впоследствии 9-го гвардейского) минно-торпедного авиаполка ВВС Северного флота.
▪️В составе экипажа самолета принимал участие в 81 боевом вылете, участвовал в 23 торпедных атаках, в потоплении четырех транспортов противника, двух сторожевых кораблей, одного каботажного судна и семи вооруженных мотоботов.
⭐️ За проявленные при этом доблесть, мужество и геройство Григорий Асеев был награжден орденами Боевого Красного Знамени и Отечественной войны II степени.
▪️16 октября 1944 г. экипаж самолета в составе командира 9-го гвардейского минно-торпедного авиаполка гвардии подполковника Б.П. Сыромятникова, штурмана полка майора А.И. Скнарева и стрелка-радиста старшего сержанта Г.С. Асеева, совершил свой бессмертный подвиг. На горящей машине он атаковал фашистский конвой и потопил транспорт врага водоизмещением 6 тысяч тонн, но сам погиб, до конца выполнив свой воинский долг.
🎖️Указом Президиума Верховного Совета СССР от 5 ноября 1944 г. за мужество и героизм, проявленные в боях с немецко-фашистскими захватчиками, гвардии старшему сержанту Асееву Григорию Сафроновичу, как и всему геройскому экипажу, посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
▪️Подвиги Г.С. Асеева и его имя живут в нашей памяти, мемориальная доска установлена на улице его имени (Сов. р-н, Батарейка, прежнее название ул. Заводская. Решение исполнительного комитета Улан-Удэнского городского Совета депутатов трудящихся от 12 мая 1965 г. № 81) и на школе № 65 г. Улан-Удэ. Школе, которую окончил Герой Советского Союза, присвоено его имя (Распоряжение Администрации г. Улан-Удэ от 15.02.2016 г. №133-р).
▪️На совещании были подведены итоги работы медицинских организаций Республики Бурятия. Зам. министра Валерий Павлович Амагыров отметил, что количество подписчиков, просмотра постов, видеоматериалов гораздо расширилось. Улучшилось качество подаваемого контента медицинскими организациями и колледжами. Были в пример поставлены интересные рубрики/практики, среди которых были отмечены «Студенческие инициативы» нашего колледжа.
🧑💻 Социальные сети и интернет играют важную роль в современном мире.
🔹Различные интернет платформы являются отличным средством PR-компаний всех сфер жизнедеятельности человека. Несомненно, здоровый образ жизни и спорт несмотря на его большой интерес в обществе, нуждается в продвижении и популяризации. Работникам, причастным к медицине, необходимо разъяснять населению о важности профилактики заболеваний, ведения активного образа жизни, отказа от вредных привычек, прохождения диспансеризации. Эти важная информация должна поступать не только через официальные аккаунты, но и в личных постах.
🔹Здоровый образ жизни с каждым годом набирает обороты. И в наше время социальные сети связаны напрямую почти с каждым человеком, поэтому интернет является показателем того, что модно, что важно и ценно в нашем современном обществе.
🔹Можно отметить, что новая информация в интернете распространяется гораздо быстрее благодаря лайкам и репостам, чем в других СМИ.
📈 По проведенному анализу, посещаемость сайта колледжа, социальных сетей гораздо стала выше.
Ждём в нашу медиагруппу колледжа активных пишущих преподавателей и студентов с интересными идеями и контентом!
🎭 В рамках Всемирного дня театра, который ежегодной отмечается 27 марта, студенты группы 6233 (сестринское дело) вместе с классным руководителем А.Е. Васильевой посетили премьерный спектакль «Пер Гюнт. Возвращение к себе».
▪️Современный подход к интерпретации классики с неожиданными режиссёрскими решениями позволяет по-новому взглянуть на знакомые сюжеты и пройти вместе с главным героем путешествие длинною в жизнь в поисках счастья.
▪️Театр помогает нам задуматься о важных вопросах, пережить различные эмоции и расширить свой кругозор.
📌 Студенты группы 1204 (лечебное дело) вместе с преподавателем Ринчиндоржиевой Ларисой Платоновной посетили отделение медицинской реабилитации «ReaKid» в рамках профессионального модуля 05 «Медико-социальная реабилитация».
▪️В состав Городской поликлиники №2 входит детский реабилитационный центр «Реакид Альфа” (отделение медицинской реабилитации детской поликлиники), который функционирует с декабря 2017 года.
▪️В Республике Бурятия только за последние три года (2019-2021 г.г.) зарегистрировано увеличение детей с инвалидностью на 5,13% при увеличении общей численности детского населения Республики Бурятия с 267716 до 266047 детей — рост на 1,27% . В сложившихся условиях приоритет реабилитации очень важен, особенно для тех детей, которые имеют болезни нервной системы, психические заболевания и врожденные аномалии развития.
📎 Кто и как получает лечение:
1️⃣ Медицинская помощь в детском реабилитационном центре «Реакид» (далее — Центр) оказывается в плановой форме;
2️⃣ Право на приоритетное оказание медицинской помощи в Центре при первичном обращении;
3️⃣ Повторное лечение в Центре проводится в сроки и по перечню процедур согласно выписке из Истории болезни (для пациентов дневного стационара) либо выписке из Карты амбулаторного пациента отделения медицинской реабилитации детской поликлиники (для амбулаторных пациентов);
4️⃣ Медицинская реабилитация проводится на основе комплексного применения лечебных факторов с учетом особенностей ребенка, основного и сопутствующих заболеваний, реабилитационного потенциала, противопоказаний.
📎 Пациенты:
▪️дети от рождения до 17 лет (включительно) с заболеваниями нервной системы (в условиях дневного стационара);
▪️болезнями костно-мышечной системы и соматическими заболеваниями (в амбулаторных условиях).
📈 Улучшение состояния после курса реабилитации регистрируется у 92,3% пациентов, комплексное лечение и разноплановые методики ускоряют процесс детской реабилитации.