Бурят-монгольский медицинский политехникум

     За годы второй пятилетки число больниц в республике выросло на 77,3 %. С развитием сети лечебно-профилактических учреждений соответственно обострилась и проблема медицинских специалистов. Медицинские учреждения республики по-прежнему остро нуждались в национальных кадрах, особенно в акушерских и фельдшерских.

    6 мая 1930 года состоялось заседание комиссии госплана Бурят-Монгольской АССР, где рассматривалось выполнение «Пятилетнего перспективного плана народного здравоохранения», представленное наркомздравом. Предложено с 1 октября 1930 года открыть в г. Верхнеудинске медицинский техникум. Первый выпуск был запланирован  весной 1933 года — 30 акушерок должны были пополнить ряды практического здравоохранения.

    16 августа 1930 года в газете «Бурят-Монгольская правда» появилось объявление: «Бурят-Монгольский медицинский политехникум» — Бурнаркомздрав доводит до сведения желающих поступить в медицинский политехникум:

1. Политехникум открывается в 1930-1931 гг. с 2-мя отделениями: а) акушерским, б) сестринским по подготовке сестер охраны Материнства и Младенчества. Кроме того, для подготовки кадров на сестринское отделение будет открыт подготовительный курс сроком на 5 месяцев.

2. Акушерское отделение и подготовительные курсы открываются в первых числах октября 1930 года, сестринское отделение открывается с 15 марта 1931 г. и является продолжением подготовительного курса.

3. Для поступающих на акушерское отделение требуется образование не ниже 7-милетки».
С этой публикации, собственно, и началась история первого Бурятии медицинского училища.




Какими путями шло развитие подготовки среднего медицинского персонала у нас в республике?

Какими путями шло развитие подготовки среднего медицинского персонала у нас в республике? До Великой Октябрьской революции в Бурятии вообще не существовало никакой системы охраны здоровья народа. Социально-бытовой уклад жизни населения с вредными пережитками, суевериями и религиозными предрассудками, отсутствие элементарной санитарно-гигиенической культуры и недостаточная медицинская помощь способствовали высокой заболеваемости и смертности населения. Развитие здравоохранения в Бурятии стало возможным после победы Великой Октябрьской революции. В 1923 году образовалась Бурятская Автономная Советская Социалистическая республика. С 1923 года практически и началось организованное строительство медицинской сети республики. Срочно нужно было начать подготовку медицинских кадров. Контингент слушателей формировался с чрезвычайными трудностями из-за низкой грамотности населения. Первая попытка создания какой-либо учебной базы в республике была предпринята в 1928 году, когда обком РОККа организовал в Улан-Удэ одногодичные курсы медицинских сестер с отрывом от производства. Принимались на курсы девушки из рабоче-крестьянских семей с образованием не ниже четырех классов. Теоретический курс проходили при только что организованном республиканском Доме санитарного просвещения, а практику – в лечебных учреждениях города.

Первый отряд средних медицинских работников, подготовленных в Республике Бурятия 1928г.

Участники волнуются, но демонстрируют свои знания и умения, в роли пациента выступают статисты.

WorldSkills — это интернациональный проект, основной задачей которого стало улучшение профессиональных умений и повышение образования, используя организацию чемпионатов во всем мире. Сейчас в колледже продолжается Экспресс обучение по программе WorldSkills Russia  «Медицинский и социальный уход» для людей, пострадавших от распространения COVID, в том числе — для граждан, находящихся в поисках работы, выпускников различных образовательных учреждений и людей, находящихся под вероятностью увольнения.

Вновь на площадке  ЦО ГАПОУ «Республиканский базовый медицинский колледж им. Э.Р.Раднаева по компетенции «Медицинский и социальный уход» прошел демонстрационный экзамен. Участники волнуются, но демонстрируют свои знания и умения, в роли пациента выступают статисты. Курсанты выполняют задание условиях стационара и центре сестринского ухода (модуль В «Доказательный уход в условиях стационара» и модуль Н «Доказательный уход в условиях центра сестринского ухода»).

Поздравляем наших слушателей, желаем удачного трудоустройства и реализации намеченных планов!

В сфере здравоохранения задействовано большое количество специалистов самых разных квалификации и уровней подготовки. Каждый из них несёт особенное значение для всей области. Есть в медицинских учреждениях должность санитара. Согласно должностным инструкциям в обязанности санитаров входят уход за пациентами, проведение элементарных процедур, уборка медицинских отходов, проведение дезинфекции различных приборов и др. Для осуществления подобного рода деятельности необязательно иметь медицинское образование. Достаточно пройти обучение по программе профессионального обучения. В нашем колледже такая программа подготовлена с учётом требований профстандарта «Младший медицинский персонал». В связи с потребностью в санитарах в ковидных госпиталях в колледже в данное время реализуется программа ускоренного обучения с применением дистанционных технологий. Так, 2 декабря 34 курсанта закончили обучение по программе профессионального обучения «Санитар» и получили свидетельство о должности служащего. Поздравляем наших слушателей, желаем удачного трудоустройства и реализации намеченных планов!

Поздравляем Смищук Екатерину Сергеевну с дипломом II степени Межрегиональной онлайн олимпиады

Поздравляем студентку 132 группы Смищук Екатерину Сергеевну с дипломом II степени Межрегиональной онлайн олимпиады по иностранному языку среди студентов медицинских и фармацевтических образовательных организаций Сибирского федерального округа! Среди 78 участников Олимпиады Екатерине удалось занять почетное второе место. Особая благодарность руководителю Батаевой Любовь Геннадьевне за подготовку победителя! Победа наших студентов — доказательство качества обучения в колледже!